Pssst : Je vais vous révéler un petit secret parental. Et si je vous révélais l'ultime astuce de Jedi pour enseigner à votre enfant d'âge préscolaire des compétences essentielles en matière de communication et de socialisation tout en jouant avec lui ? Il suffit d'un peu d'intention et, croyez-moi, ils ne s'en rendront même pas compte. En intégrant ces outils clés à votre routine de jeu, vous développerez les compétences de communication et de langage dont votre enfant a besoin, tout en réduisant les problèmes de comportement. Tout le monde y gagne, n'est-ce pas ?
Le cerveau d'un enfant se développe rapidement et notre interaction quotidienne contribue à façonner la façon dont il voit le monde et s'y engage. Tous les tout-petits ont des comportements impulsifs, demandent plus d'indépendance et apprennent à connaître les limites. En tant que personnes qui s'occupent d'eux, nous nous demandons souvent si nous en faisons assez (alerte spoiler : c'est le cas), mais naturellement, nous nous demandons si nous ne pourrions pas en faire plus pour soutenir leur développement. Après tout, dans notre rôle d'aidants, nous grandissons et apprenons autant qu'eux.
Il n'y a pas de meilleure façon d'enseigner et d'intégrer ces compétences que pendant les moments de jeu naturels. Ajoutez ces six outils à votre arsenal parental et développez de façon organique les compétences de communication, sociales et d'autogestion de votre tout-petit... tout en jouant à Daniel Tiger pour la dixième fois.
1. L'attention
Sans l'attention de votre enfant, les possibilités d'apprentissage sont minimes. La meilleure façon de garder et de soutenir l'attention d'un tout-petit est de se mettre à son niveau et de le rencontrer là où il est. Littéralement. S'il est sur le plancher, descendez avec lui et asseyez-vous face à lui. Ensuite, essayez de sortir des objets avec lesquels vous savez qu'ils aiment s'engager. Le meilleur apprentissage se fait toujours de manière naturelle et lorsque les enfants peuvent voir les changements subtils dans nos expressions faciales.
2. Contrôle partagé
C'est à ce moment que l'éducateur décide de la partie de la routine qu'il aidera et que l'enfant d'âge préscolaire aura le choix de ce qu'il peut faire seul. Le partage du contrôle est un excellent moyen d'accroître la motivation de votre enfant pour qu'il reste un peu plus longtemps et qu'il continue à apprendre une nouvelle compétence. Plus votre enfant a d'occasions de pratiquer une nouvelle compétence, plus il l'acquerra rapidement. Prenons l'exemple d'un puzzle de base. En tant que personne qui s'occupe de l'enfant, vous pouvez tenir toutes les pièces tandis que votre enfant tient la planche. Le fait que votre enfant tienne la planche le retiendra plus longtemps et il sera plus enclin à s'engager en demandant les pièces du puzzle.
3. Proposer des choix
Observez votre enfant pendant qu'il joue. Que regarde-t-il ? Qu'est-ce qui pique sa curiosité ? Il sera plus enclin à rester motivé si vous allez dans son sens et si vous interagissez avec les objets qui l'intéressent. Si vous avez le choix, donnez-lui le choix ! Le fait de proposer des choix permet également d'éviter une éventuelle lutte de pouvoir.
4. Mélange de tâches faciles et difficiles
Un moyen sûr d'accroître l'engagement et la motivation dans une activité est de mélanger des tâches qu'ils maîtrisent avec des tâches plus récentes. Cette méthode est le plus souvent utilisée pour donner de l'élan à votre enfant afin qu'il ait l'impression d'avoir réussi avant de s'attaquer à des tâches plus nouvelles ou plus difficiles. Supposons que vous souhaitiez encourager l'enfant à prendre son tour pour éviter qu'il ne frappe ses camarades ou qu'il ne s'empare de leurs jouets. Lors de vos jeux en tête-à-tête, vous pouvez commencer par demander à l'enfant une simple directive d'habileté sociale en une étape, telle que "donne-moi un highfive !", puis ajouter la demande de renoncer à son tour pour que vous puissiez prendre le vôtre. Le fait de présenter des tâches connues donne l'envie d'essayer des compétences plus nouvelles et plus difficiles.
5. Renforcer les tentatives
Si votre tout-petit ou votre enfant d'âge préscolaire ne prononce pas beaucoup de mots et que cette barrière linguistique augmente les crises de colère, attendre de lui qu'il dise n'importe quel son n'est peut-être pas la meilleure chose à faire. Par conséquent, si votre enfant émet un son que vous n'avez jamais entendu auparavant lorsqu'il s'agit de prendre son tour avec un jouet, célébrez-le en lui donnant le jouet ! L'épisode de Daniel Tiger's Neighborhood où O construit une tour est un excellent exemple du langage que nous pouvons utiliser pour continuer à avancer, à essayer, parce que lorsque nous apprenons de nouvelles compétences, il faut de la pratique.
6. Utiliser des récompenses naturelles et directes
Plus le renforcement est naturel et direct, plus votre enfant d'âge préscolaire apprendra rapidement cette compétence spécifique. La prochaine fois que vous demanderez à votre enfant de quitter le parc et qu'il criera, demandez-lui une minute de plus et accordez-lui cette minute. Il n'y a rien de plus naturel et direct que cela. Cela lui apprend que ses paroles sont plus puissantes que son comportement difficile.
Plus vous commencerez à intégrer consciemment ces éléments par le biais d'un jeu intentionnel, plus cela deviendra facile et, avec un peu de chance, moins vous assisterez à des crises de colère. Et soyons honnêtes : qui n'en aurait pas besoin ! Ainsi, de mon cirque parental au vôtre, vous avez reçu ceci.
Michelle Tangeman est une thérapeute conjugale et familiale agréée basée à Los Angeles et une analyste du comportement certifiée par le conseil d'administration. Elle est mère de deux enfants et co-animatrice du podcast parental Parenting Understood. Inscrivez-vous à la liste d'envoi de Michelle et obtenez votre exemplaire gratuit de Eight Ways To Increase Toddler Cooperation (Huit façons d'accroître la coopération des tout-petits).
